O meni

Zovem se Jasmina Vizler Zorko.

Uvijek sam voljela ljudske priče, slušati i promatrati ljude. To me usmjerilo prema višegodišnjem obrazovanju vezano za rad s ljudima, odraslima i djecom.

Odrasla sam u Samoboru gdje sam pohađala osnovnu školu, a nakon čega upisujem gimnaziju u Zagrebu, te nakon toga fakultet psihologije na Filozofskom fakultetu u Zagrebu.

Kao student i apsolvent volontirala sam na kliničkom odjelu psihotraume za djecu. Tijekom tog perioda također sam volontirala na Hrabrom telefonu uz završenu edukaciju o telefonskom savjetovanju.

Po završetku fakulteta željela sam radno mjesto koje bi uključivalo rad s djecom i mladima. Zapošljavam se u osnovnoj školi gdje sam radila kao stručni suradnik psiholog više od 20 godina. Kao školska psihologinja stekla sam bogato stručno iskustvo u izravnom radu s ljudima. Osim rada s učenicima, moj posao je nužno uključivao i stručnu pomoć i podršku učiteljima i roditeljima. Kroz taj vremenski period provela sam niz savjetodavnih razgovora s djecom, roditeljima i učiteljima.

Terapijski rad pobliže upoznajem nakon upisivanja edukacije iz terapije igrom. U sklopu edukacije i po završenoj edukaciji, provodim terapiju igrom s djecom, te savjetodavno radim s njihovim roditeljima. Također sam uključena u redovitu superviziju.

U cilju obogaćivanja mog rada u smjeru individualnog terapijskog rada upisujem terapijsku edukaciju iz Gestalt terapije usmjerenu na rad s odraslima. U sklopu ove edukacije počinje moj iskustveni rad s odraslima, te sam također uključena u redovitu superviziju.

U svom radu koristim znanja i vještine stečene kroz brojne edukacije. Završila sam niz edukacija usmjerenih na savjetodavni rad i terapiju odraslih, te edukacije iz područja dječjeg razvoja, kao i terapijskih pristupa namijenjenih djeci. Ovdje izdvajam samo dio tih edukacija.

Edukacije usmjerene na savjetodavni i terapijski rad:

  • Trening savjetodavnog razgovora – niz modula - Psihološki centar Tesa
  • Teorijska načela i praksa psihološkog savjetovanja – niz modula - Gestalt centar Homa
  • Savjetodavni razgovor putem telefona – niz webinara - Hrabri telefon
  • Osnove rada s asocijativnim kartama, Asocijativne karte u psihosocijalnom radu i Asocijativne karte u savjetodavnom radu - Udruga Igra
  • Praktičar neurolingvističkog programiranja - Praktičarski trening NLP-a - primjena u savjetodavnom radu - Centar za edukaciju i savjetovanje Budi svoj
  • Osnovni program medijacije – Forum za slobodu odgoja
  • Edukacija za certificiranog trenera TT mindfulnessa - Coaching Tomislav Tomić
  • Edukacija za voditelja psiholoških kriznih intervencija – Društvo za psihološku pomoć
  • Edukacija iz Gestalt terapije - Centar IGW Zagreb u suradnji s institutom “Institut für Integrative Gestalttherapie Würzburg” – edukant pod supervizijom

Edukacije iz područja rada s djecom:

  • Edukacija iz terapije igrom – dvogodišnja modularna - CETI: Centar za terapiju igrom
  • Mentalno zdravlje djece u suvremenom društvu; Hitna stanja u dječjoj i adolescentnoj psihijatriji – Psihijatrijska bolnica za djecu i mladež i Poliklinika za zaštitu djece grada Zagreba
  • Veći broj edukacija na razne teme teškoća mentalnog zdravlja djece i mladih i rada s istima iz perspektive kognitivno-bihevioralnog pristupa: Anksioznost u djece i mladih, Depresivnost u djece i mladih, Agresivnost u djece i mladih, Školska fobija, Samoozljeđivanje u mladih, Suicidalno ponašanje mladih, Mindfulness za djecu i adolescente - Centar DAR: Centar za djecu, adolescente i roditelje
  • Razvijanje emocionalne inteligencije djece i mladih putem emocionalnog opismenjavanja – Primus selecta
  • NTC - sustav učenja: Kako igrom uspješno razvijati djetetov IQ, Funkcionalno razmišljanje i znanje – modularni – Harfa i NTC
  • Rad s darovitom djecom – jednogodišnja modularna edukacija – Udruga za darovite Vjetar u leđa
  • Izvannastavni obogaćeni program za darovite učenike – Centar za poticanje darovitosti djeteta Bistrić
  • Novi pristupi u radu s darovitim učenicima, mladima – Udruga za darovitost DAR
  • Prevencija poremećaja u ponašanju; Razvoj socijalnih vještina; Teškoće učenja; Ispitna anksioznost; Neurodivergentnost: poremećaj iz spektra autizma, ADHD - poremećaj pažnje; Razvoj sustava potpore darovitim učenicima i dr. – niz seminara – AZOO
  • Prevencija vršnjačkog nasilja uz edukaciju za mentora programa prevencije vršnjačkog nasilja – UNICEF, AZOO; Prevencija ovisnosti - razne teme - AZOO
  • Edukacije iz primjene psihodijagnostičkih sredstava – AZOO i Naklada Slap
  • niz tematskih edukacija iz područja rada s djecom u sklopu permanentnog stručnog usavršavanja

Privatno sam supruga i majka dvojice dječaka. Slobodno vrijeme najviše volim provoditi u krugu svoje obitelji, u druženju i razgovorima na mojoj terasi u društvu meni dragih ljudi, a kad nađem ekstra vremena – volim čitati i pomalo slagati svoje misli na papir, te pisati terapeutske priče za moje male klijente.